سامانه سنجش و آزمون ماهان
صفحه نخست
رهبری
آزمونهای خود رهبری
آزمون های رهبری پیروان
آزمونهای رهبری سازمان
آزمون های رهبری جهانی
تیزفهمی در کسب و کار
ارتباطات
ارزش ها
متا شایستگی
صفحه نخست
رهبری
آزمونهای خود رهبری
آزمون های رهبری پیروان
آزمونهای رهبری سازمان
آزمون های رهبری جهانی
تیزفهمی در کسب و کار
ارتباطات
ارزش ها
متا شایستگی
صفحه نخست
رهبری
آزمونهای خود رهبری
آزمون های رهبری پیروان
آزمونهای رهبری سازمان
آزمون های رهبری جهانی
تیزفهمی در کسب و کار
ارتباطات
ارزش ها
متا شایستگی
صفحه نخست
رهبری
آزمونهای خود رهبری
آزمون های رهبری پیروان
آزمونهای رهبری سازمان
آزمون های رهبری جهانی
تیزفهمی در کسب و کار
ارتباطات
ارزش ها
متا شایستگی
آزمون سبک های یادگیری شماره 1 - فلدر و سولومون
مرحله
1
از
10
10%
لطفا سوالات زير را به دقت بخوانید و يكی از گزينه هاي "الف" یا "ب" را که بیشتر در مورد شما صدق می کند انتخاب کنید و داخل مربع آن علامت بزنید.
دقت کنید که به تمامی سوالات پاسخ دهید. از همكاري شما بسیار متشكريم.
نام و نام خانوادگی
*
تلفن همراه
*
نام و کد دوره
*
ایمیل
1. هنگامی مطلب را بهتر می فهمیم که :
*
الف) آن را آزمايش می کنم.
ب) درباره آن کاملاً فكر می کنم.
2. ترجیح می دهم:
*
الف) واقع بین به نظر برسم.
ب) مبتكر به نظر برسم.
3. وقتی به آنچه دیروز انجام داده ام فکر می کنم، بیشتر :
*
الف) آن را به صورت تصوير به ياد می آورم.
ب) آن را به صورت کلمات به ياد می آورم.
4. معمولاً
*
الف) جزئیات موضوع را می فهم، اما درباره ساختار کلی آن گیج می شوم؛
ب) ساختار کلی موضوع را می فهم، اما درباره جزئیات آن گیج می شوم.
5. برای یادگیری هر چیز تازه:
*
الف) صحبت کردن درباره آن به من کمك می کند؛
ب) فكر کردن درباره آن به من کمك می کند.
6. اگر معلم شوم، ترجیح می دهم درسی بدهم که:
*
الف) با حقايق زندگی سروکار داشته باشد؛
ب) با عقايد و نظريه ها سروکار داشته باشد.
7. ترجیح می دهم مطالب جدید را از طریق:
*
الف) تصاوير، جدولها و نقشه ها ياد بگیرم؛
ب) دستورالعملهاي مكتوب يا اطلاعات شفاهی ياد بگیرم.
8. وقتی:
*
الف) همه اجزاي مطلب را بفهم، کل مطلب را می فهمم؛
ب) کل مطلب را بفهمم، همه اجزاي آن را می فهمم.
9. در میان گروهی که مسئله دشواری را بررسی می کنند، من به احتمال زیاد:
*
الف) وارد بحث می شوم و عقیده ام را بیان می کنم؛
ب) در گوشه اي می نشینم و گوش می دهم.
10. یادگیری:
*
الف) واقعیت ها را آسان تر می دانم
ب) مفاهیم را آسان تر می دانم.
11. هنگام مطالعه کتابی که تصاویر و شکلهای بسیار زیادی دارد، به احتمال زیاد:
*
الف) تصاوير و نمودارها را به دقت بررسی می کنم؛
ب) توجه خود را به نوشته هاي کتاب معطوف می کنم.
12. هنگام حل مسائل ریاضی:
*
الف) معمولاً مرحله به مرحله روي راه حلهايی که به جواب می رسند کار می کنم؛
ب) غالباً ابتدا راه حلها را بررسی می کنم و سپس سعی می کنم مراحلی که براي رسیدن به آنها لازم است بیايم.
13. وقتی در کلاسی شرکت می کنم:
*
الف) معمولاً با بسیاري از دانش آموزان آشنا می شوم
ب) معمولاً با تعداد کمی از دانش آموزان آشنا می شوم.
14. در مطالعه مطالب واقعی، ترجیح می دهم مطالب:
*
الف) چیزهاي جديدي به من بیاموزند يا به من چگونگی انجام دادن کارها را ياد بدهند؛
ب) ايده هاي جديدي براي فكر کردن درباره آنها در اختیار من بگذراند
15. معلمانی را دوست دارم که هنگام درس دادن :
*
الف) جدولها و نمودارهاي زيادي روي تخته می کشند؛
ب) زمان زيادي را صرف توضیح دادن می کنند.
16. هنگام تحلیل داستان یا رمان:
*
الف) به اتفاقات داستان فكر می کنم و می کوشم آنها را به منظور فهم موضوع اصلی داستان به يكديگر مرتبط سازم؛
ب) چون وقتی که داستان را تمام می کنم فقط موضوع اصلی آن را به خاطر می آورم، بايد به عقب برگردم و رابطه بین اتفاقهاي داستان را پیدا کنم.
17. وقتی حل مسئله را شروع می کنم، به احتمال زیاد:
*
الف) بلافاصله روي راه حل آن کار می کنم؛
ب) ابتدا سعی می کنم مسئله را کاملاً بفهمم.
18. بیشتر:
*
الف) عقايد قطعی راترجیح می دهم؛
ب) فرضیات را ترجیح می دهم.
19. آنچه را:
*
الف) می بینم بهتر به ياد می آورم؛
ب) می شنوم بهتر به ياد می آورم.
20. برای من خیلی مهم است که معلم:
*
الف) مطالب را با نظم و ترتیب روشن ارائه دهد؛
ب) تصويري کلی از مطالب را ارائه دهد و آن را با موضوعات ديگر مرتبط سازد.
21. ترجیح می دهم:
*
الف) در گروه مطالعه کنم؛
ب) به تنهايی مطالعه کنم.
22. بیشتر ترجیح می دهم:
*
الف) درباره جزئیات کار دقیق باشم؛
ب) در چگونگی انجام دادن کار خلاق باشم.
23. برای پیدا کردن محلی ناآشنا:
*
الف) استفاده از نقشه را ترجیح می دهم؛
ب) استفاده از آدرس مكتوب را ترجیح می دهم.
24. مطالب را:
*
الف) در مراحل نسبتاً منظم و با تلاش زياد ياد می گیرم؛
ب) در ابتدا خوب نمی فهمم و کاملاً گیج می شوم، اما ناگهان آن را ياد می گیرم.
25. ترجیح می دهم ابتدا:
*
الف) کارها را انجام دهم؛
ب) در باره چگونگی انجام دادن کارها فكر کنم.
26. وقتی برای سرگرمی مطالعه می کنم، نویسندگانی را ترجیح می دهم که:
*
الف) به روشنی منظورشان را بیان می کنند؛
ب) مطالب را به روشهاي جالب و خلاق بیان می کنند
27. وقتی در کلاس تصویر یا شکلی می بینم، احتمال زیادی وجود دارد که:
*
الف) تصوير يا شكل را بیاد بیاورم؛
ب) توضیحات معلم درباره تصوير يا شكل را به ياد بیاورم.
28. هنگامی که با اطلاعات زیادی مواجه می شوم به احتمال زیاد:
*
الف) به جزئیات توجه می کنم و اصل مطلب را از دست می دهم؛
ب) سعی می کنم، قبل از پرداختن به جزئیات، اصل مطلب را بفهمم.
29. یادآوری:
*
الف) آنچه را انجام داده ام آسان تر می دانم؛
ب) آنچه را درباره اش زياد فكر کرده ام، آسان تر می دانم.
30. وقتی باید کاری انجام دهم، ترجیح می دهم:
*
الف) براي انجام دادن آن در يكی از روشهاي موجود مهارت کسب کنم؛
ب) روشهاي جديدي ابداع کنم و به کار گیرم.
31. وقتی فردی متنی به من نشان می دهد:
*
الف) شكلها و تصاوير آن را ترجیح می دهم؛
ب) خلاصه متن و نتايج آن را ترجیح می دهم.
32. برای تدوین مقاله، به احتمال زیاد:
*
الف) نگارش مقاله را از ابتدا شروع می کنم و با رعايت ترتیب بخشها ادامه می دهم؛
ب) بخشهاي مختلف مقاله را بدون توجه به ترتیب آنها آماده و سپس مرتب می کنم.
33. وقتی باید با دیگران به صورت گروهی کار کنم، مایلم در آغاز:
*
الف) هر يك از افراد گروه عقايد و نظرهايشان را مطرح کنند؛
ب) افراد عقايد خود را ابتدا به صورت انفرادي بررسی و سپس در گروه مطرح کنند.
34. به نظر من بالاترین تمجید آن است که فرد را:
*
الف) حساس بدانیم؛
ب) داراي تخیل قوي بدانیم.
35. اگر افرادی را در میهمانی ملاقات کنم، احتمال زیادی وجود دارد که:
*
الف) چهره آنها را به ياد بیاورم؛
ب) آنچه را درباره خودشان گفته اند به ياد بیاورم.
36. وقتی موضوع جدیدی یاد می گیرم، ترجیح می دهم:
*
الف) بر آن متمرکز شوم و تا آنجا که می توانم درباره آن مطالبی ياد بگیرم؛
ب) آن موضوع را با موضوعات ديگر مرتبط کنم
37. به نظر دیگران، من:
*
الف) خوش برخورد به شمار می آيم ؛
ب) خوددار به شمار می آيم.
38. دروسی را ترجیح می دهم که بر:
*
الف) موضوعات عینی مانند واقعیات و اطلاعات متمرکز باشند؛
ب) موضوعات انتزاعی مانند مفاهیم و نظريه ها متمرکز باشند.
39. برای سرگرمی، ترجیح می دهم:
*
الف) تلويزيون تماشا کنم؛
ب) کتاب بخوانم.
40. بعضی از معلمان درس خود را با خلاصه ای از موضوع مورد بحث شروع می کنند، این خلاصه ها برای من:
*
الف) کمی مفید هستند؛
ب) بسیار مفید هستند.
41. وقتی تکلیف به صورت گروهی انجام می شود، اختصاص یک نمره برای کل گروه:
*
الف) درست است؛
ب) درست نیست.
42. در محاسبات طولانی، تمایل به:
*
الف) مرور تمامی مراحل و کنترل دقیق محاسبات دارم؛
ب) مرور تمامی مراحل و کنترل دقیق محاسبات ندارم و بايد خود را مجبور به انجام دادن آن کنم.
43. تجسم مکانهایی که درآنها بوده ام برای من:
*
الف) نسبتاً آسان، کامل و دقیق است؛
ب) دشوار، بدون جزئیات و بی دقت است.
44. هنگام حل مسائل به صورت گروهی، بیشتر مایلم:
*
الف) در مورد مراحل حل مسئله فكر کنم؛
ب) درباره نتايج وکاربردهاي احتمالی راه حلها فكر کنم.
کد امنیتی